您当前位置:   首页 > 亲子 > 育儿

在配色游戏中培养孩子的审美能力

2013年01月06日

  “妈,我要穿哪件衣服?”女儿小时候每次要出门,都会这样问我。

  “你说呢?你想穿哪一件比较合适?”每次我都不忘提醒她思考,练习自己拿主意。

  “嗯……我们要去溪头,山上树和草都是绿色的,所以……我要穿红格子衬衫配牛仔裤。”

  “那我呢?我要穿哪一件?”读幼稚园的妹妹问。

  “你跟我穿一样的好了。不过爸爸妈妈和弟弟就不要穿红色的了。你们一人挑一个不同的颜色,这样照起相来才漂亮!”小学一年级的她,已经有配色的观念了。

  其实那是我在日常生活里,无形中给她培养的审美观念。从她三、四岁刚懂事的时候开始,每次我要打扮她,都会顺便告诉她为什么这次出门要穿裙子不穿长裤?为什么穿皮鞋不穿运动鞋?为什么头上系淡蓝色缎带蝴蝶结而不系紫色的等等,让她了解不同的场合要穿不同的衣服,以及配色要考虑色系等基本的穿着常识与基本的美学观念。

  记得第一次要带她去买泳衣时,我先拿一幅夏威夷的海滩风情画片给她看,问她哪个颜色的泳装最醒目漂亮?她依次指出红色、橘红色、鹅黄色和翠绿色。我告诉她因为有蓝色的天空和海衬托,那几个颜色才显得特别鲜艳、美丽。我又告诉她,妹妹的皮肤白,穿鲜红色好看,她的皮肤较黑,如果穿鲜红色会显得更黑,所以应该避免。结果她选择了鹅黄色。两姊妹一红一黄,共抱一个白色救生圈,在碧蓝的海水中浮游,爸爸给她们拍的彩色照美丽动人,两个小丫头对色彩更注意选择,也更会欣赏了。

  稍大后她们要买任何东西,都会自然而然地想到配色问题。例如黄色书包要配什么颜色的水壶?什么颜色的手表要配什么颜色的表带?衬衫、裙子和皮带的搭配,当然也要选同色系的看起来才协调、不刺眼。连睡衣、寝具也要跟卧房的墙壁配色。

  “配色狂!”两姊妹常常互相调侃。但仍然乐此不疲,在生活中玩配色游戏玩得很开心。结婚后她们各自有了自己的小家庭以后,更有计划地考虑着配色,购买家具、餐具等各种家庭用品,把整个家布置得色调柔和,看起来很舒服。在美国的大女儿冬末要在前院种花,竟然跑去问左右邻居:“府上要种什么颜色的花儿?”她配合各种不同颜色的花。到了春天花开的时候,她兴奋异常地逢人就炫耀:“你看,我配的,彩色缤纷,多美呀!这一条街就是我们这几家最引人注目了。”

  在日本的二女儿常带孩子去郊游、拍照。她指着彩色照片告诉正在学说话的小宝宝说:“你看,绿绿的草,草地上穿白衣的爸爸是大白花儿,穿深红衣服的妈咪是大红花儿,穿黄衣服的宝宝是小黄花儿,漂不漂亮?”

  “漂亮,漂亮……”宝宝重复念着,样子好快乐。小小的他已经能领会色彩之美带给人的快乐!

  在物质丰富,商品多样化的现代社会,花同样的钱要买一件东西,只要考虑一下配色,就能在生活中享受“色彩之美”。协调、柔和的色彩,能温和一个人的性情,也能孕育高雅气质;鲜艳美丽的色彩,能活泼、振奋一个人的心情,也能促进积极奋发的精神。一静一动,两者都美,能掌握它,便能享受充满情趣的快乐生活。

关键词:情商培养